2020年以来“数字经济”正成为国民经济建设中的热点，特别在国家“十四五规划和2035年远景目标”中，更是将“打造数字经济新优势”作为国家发展战略。2024年的政府工作报告提出，全面贯彻党的教育方针，大力发展数字教育，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，强调了“数据治理、数据管理、数字赋能”的重要性。

为落实国家教育数字化战略行动，探讨高校以数据治理、数据创新应用推动教育数智化的建设思路，由黑龙江省教育网络安全与信息化专家指导委员会主办，北京希嘉创智数据技术有限公司、南京诚勤教育科技有限公司协办的“数智创新赋能高校教育高质量发展研讨会”于2024年5月24日在哈尔滨顺利召开。5位信息化建设领域专家分享高校信息化建设经验、研判未来发展趋势，40余位高校信息化建设者畅谈如何以数据治理、数据创新应用推动教育数智化高质量发展。

哈尔滨医科大学现代教育技术中心主任朴杰主持此次会议。他向与会嘉宾表示热烈欢迎，并希望通过此次先进经验的分享、交流、学习，推进“数据”在教育管理及服务的场景应用，以教育信息化全面推动教育现代化。

研讨会上，来自华北电力大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学三所高校信息化建设领域专家分别以《构建数据治理体系 赋能教育高质量发展》《高水平网信工作赋能世界一流大学建设》《数据赋能学校高质量发展的探索与实践》为主题报告，介绍了各自针对教育数字化转型的战略方向及实践成果，对未来数字化建设给出新方向。

华北电力大学网络与信息化处副处长孙雅娟指出，为满足信息化多样需求、推动信息开放共享、促进教育资源整合，学校以“12580”为建设蓝图，即“1个数智底座、2个支撑、5个场景、8大工程、智慧校园创新生态圈”，以数据为核心，联合希嘉构建“管理+服务+决策”的创新化、协同化、服务化、智能化的智慧校园数智底座，实现各类业务线上化、管理单元全覆盖，为师生提供集成化、个性化、智能化的信息和应用服务。

哈尔滨工业大学网络安全与信息化办公室常务副主任于游认为，数字化转型是一项需要组织全面动员的系统工程，通过对业务、组织和技术三大领域齐头并进的转型，达到降本、增效、提质的最终目的。学校以战略为根本、以数据为核心、以智能为方向，建设“大平台、大数据、大系统”的数字化引擎，推进科学化决策、发展智慧化应用、强化数字化基座、完善新型基础设施，打造时时、处处、人人、事事可感知的极佳用户体验。

哈尔滨工程大学信息化处处长丛建伟通过“背景与机遇、现状与挑战、数据赋能举措、未来工作展望”四大方面对学校信息化建设过程中的具体实践方法和建设成果进行了全面分享。学校以“为学校高质量发展开辟新领域新赛道，塑造新动能新优势”为总目标，梳理当前数字化建设存在的12类问题，从“新基础、新教学、新治理、新评价、新环境”五大方向进行凝练，实现数据化基础能力再提升、智慧教学能力再提升、学校数字化治理能力再提升、数字化育人环境再提升。

此外，北京希嘉创智数据技术有限公司副总裁汪浩带来了《做精校级数仓助推高校数字化转型》的主题演讲，分享了高校数字化转型急需的数据管理能力支撑、做精校级数仓开展部门数据服务的关键点、希嘉典型高校数据基础建设案例成效解读等内容。

针对做精校级数仓开展部门数据服务的重要环节，汪总以希嘉200余所高校实践经验给出三大核心建议：一是在前期长远立足，以基础设施的定位去规划数字化建设内容；二是在中期以工程化实施为准则，满足未来数字化建设可持续、可继承；三是在后期以用促治、循环发展，以积极的心态扩大数据使用场景，获得与会嘉宾的关注与共鸣。

他表示，希嘉坚持以“应用为王、以用促治”为理念主张，以“做精校级数据仓库，开展部门数据服务”为实践指导，帮助高校构建数据全、资产厚的数据底座，以扎实的数据支撑能力和敏捷的应用搭建能力，降低数据开发门槛，促进应用生态形成规模，助推高校成功实现数字化转型。