通过数据开发工具体系与数据管理工具体系的搭建，大大提高用户在数据治理和数据管理方面的效率和水平。
多源异构数据集成及数据清洗转换加载
数据标准、数据模型、元数据、主数据等数据资产管理
数据门户服务、数据目录查询、数据申请审批、数据开放安全管理
数据质量检测策略开发、数据质量报告生成，部门数据纠错、个人数据纠错
提供数据标准制定、数据仓库开发服务、数据质量检查服务、数据安全管理服务等数据管理方面的专业服务
梳理学校业务域数据范围，确认数据资源的准确来源和管理权责，输出校级数据标准，解决数据孤岛问题
基于标准规范，进行数据清洗转码等工作，形成标准化数据仓库
按照业务需求，对防火墙、交换机、AC/AP、DNS、上网认证、WAF等设备日志数据进行标准化处理工作
制定校务数据脱敏加密机制，分类分级管理策略，授权审批流程等，确保数据整体安全管理
实现历史数据的切片，查看某一时点的校务指标运行状态、人员状态等历史时点信息的历史数据留存服务
提供标准数据共享开放、应用专题数据定制、部门专题业务数据定制等不同场景数据集市建设服务
体系化设计校园数据资产管理所需的存储层、网络层、服务器、数据库和应用层的高可用方案
提供数据管理相关系统运行维护和巡检服务
提供部门数据服务、校级数据服务、师生数据服务等软件平台及服务
服务于高校师生，来解决表单的在线数据填报，及填报后数据管理及呈现的产品工具。
灵活配置复杂报表查询钻取，内置丰富组件和模板库，拒绝从零开始。
教师个人教学工作量、科研成果等数据查询，自动生成工作简历、学术简历供下载分享。
大数据辅助学生管理工作，实现精准管理，提高管理效率。
对师生在校生活方方面面的数据分析，给全体师生营造一个良好的生活学习氛围。
学校网络运行数据经过采集、治理、计算、分析呈现，辅助在运维管理、安全管理上预警决策。
学院数据中心建设、数据填报、绩效考核等服务。
基于高校业务数据集构建师生主题数据画像，直观、形象地体现数据价值。
构建校级数据资源管理体系，满足数据“进、存、管、出”全生命周期管理。
通过提供“一数一源”梳理，校级标准设计、数据入湖入仓的清洗转换等建设服务。
通过业数融合、数据查询、可视化分析、表单报表等信息化段，全面覆盖部门院系数据服务需求。
依托于数据治理中台，打通从数据治理到数据分析、数据服务整条链路。
依托希嘉的数据集市层，打通从数据资源到数据分析、挖掘整个数据应用全链路。
通数据聚合，以大屏可视化展示 “最多跑一次” 改革（数字化转型）整体工作成果，使各级领导、社会各界、广大人民群众更直观理解“最多跑一次”改革能够带来的便捷和价值，更好的践行了政府以人民为中心的发展理念。
提升运维的整体效率，保障数据安全，实现对数据的有效管理，不断发掘数据价值。
在长达84年办学历程中，学校始终扎根中国大地，融入国家机械工业、计算机事业的起步发展，为国防科技事业做出了不可磨灭的贡献，同时也形成了鲜明的信息特色、行业特色、军工特色。
广东科学技术职业学院信息化实现了跨越性发展，实现了有线网络的全覆盖、公共区域的无线覆盖，搭建了统一的信息服务平台
经过多年在信息化上的持续投入和建设，南京农业大学信息化实现了跨越性发展，实现了有线网络的全覆盖、公共区域的无线覆盖，搭建了统一的信息服务平台
西电信息化构建健全有序流动共治的数据中心
通过开展数据治理工作，搭建校级“基础数据库、主题/专题库、指标库”的“三库”，支撑学校的“个人数据中心、部门资源中心、校级决策中心”的建设。
国际合作工作是高校进行双一流建设过程中必不可少的核心任务，已成为高等学校继培养学生、科学研究、文化传承、社会服务后的第五个职能。
该项目为促进业务集中、数据融合，实现让“数据多跑路、群众少跑腿”
国网某省电力公司是国家电网公司的全资子公司，以电网建设、管理和运营为核心业务
提供学生多维度在校学习生活数据可视化查询与分析平台，减少高校各层级学生管理者在各业务系统搜集、整理信息的工作。
内置预警规则，定时监测学生行为异动，触发条件则立即推送预警，为高校学生管理者及时干预，化解学生安全风险提供支撑
根据高校不同层级管理者，提供不同的角色和数据权限，满足学校各层级人员不同的业务需求。
以学期为时间观测维度，结合本校本(专)科生教务管理相关规定，综合分析研判学生的平均绩点、学分完成率、挂科情况等情况，针对存在学业困难的学生推送预警，以便对此类学生实施帮学指导，消除毕业危机；
基于全域数据底座，提供统一化、多维度的学生学习、生活等全场景的数据可视化查询与分析，免去各个业务系统搜集、整理信息的工作
内置预警规则，定时监测学生行为异动，触发条件则立即推送预警，为管理者及时干预，化解风险提供支撑，免去线下走访与盯防
提供学工、院系、宿舍网格、保卫等不同组织视角的管理视图，满足各类学生管理者的管理诉求
精准分析学生消费、上网、学习等行为偏好，并标签化呈现，方便管理者快速掌握学生特征，实施精准育人管理措施